荷兰

  夏天来了,春天不就远了么?

  换个心态,换个说话的口吻,描绘一下那个被人称为“荷兰”的遥远国度
  以前更喜欢它最初的名字,尼德兰,感觉很古典
  后来,觉得还是现在的名字好些,感觉很美丽
  荷,兰,都是很美的花

  对一个上小学的孩子来说,荷兰意味着什么呢?
  风车,围海造田,郁金香
  一望无际的绿野,漫山的金色的花
  对他来说,那里就是一座大花园

  如果这个孩子还喜欢画画,荷兰又意味着什么呢?
  两个巨匠
  一个是直到临终前都在与神角力的人
  他叫伦勃朗
  另一个呢?
  他的生命在绽放以前凋谢
  他的灵魂在凋谢以后永生
  他叫梵高

  对这个孩子来说,荷兰不只是一座大花园
  它还是《夜巡》,是《向日葵》,是光与影的摇篮
  如果这个孩子还喜欢玩电脑游戏,尤其是《大航海时代》
  或许他曾驾着一艘弗兰德帆船
  驶向阿姆斯特丹,驶向鹿特丹
  他听造船厂的伙计们说过:
  投资吧,投资吧
  这里造得出全世界最好的船啊
  这里有赐予你好运的船首像

  对这个孩子来说,荷兰不只是一座大花园,光与影的摇蓝
  它还是大型轮船,是女神像,是海上的马车夫

  离开大航海的年纪,他已经不是个孩子了
  他应该告别意念中的幻想,认识真正的世界

  他听历史学家说
  1500年以后,世界上出现过两个半帝国
  一个是英国,一个是美国
  那半个是荷兰

  大花园里的风车哟,你跟着历史的车轮一起转
  风车下的郁金香哟,你吹起的那个大泡泡
  曾让多少人一夜之间腰缠万贯
  又在下一夜倾家荡产
  大花园里的画家哟,你在帆布上画下《布商工会稽查官》
  画上的商人们哟,你们创造了银行,股票,有限责任公司
  作为现代商品经济制度的缔造者
  你们制定的游戏规则,多少年后还牵着我们玩儿

  说了这么多,我所了解的遥远国度
  听到的,看到的,感受到的
  可我还从来没有去过呢

  有一天,我一定会去那里
  双脚踏在绿色的原野上,面朝大海,春暖花开
  我要支起画板,铺上画布,拿起画笔
  画下蓝天下的风车,碧海边的堤岸
  末了,我还要摘一朵郁金香
  ——不能摘就买吧
  ——干脆买一束吧
  我要买一束郁金香
  送给那个郁金香一样的姑娘
  不,她们不一样
  她比郁金香更美
  她比郁金香更香

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